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变形计:对接体验教学模式的语文教育

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摘要体验式教学作为对传统教学方式的开拓和创新,能够增加学生作为课堂主体的能动性和参与性,增进教学效果,让语文教育美丽＂变形＂。

作者陆玲艳

机构地区张家港市三兴学校小学部

出处《文理导航》 2015年第27期52-52,共1页

关键词语文教育体验教学情景模拟多媒体

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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2015年第27期

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