期刊文献+

先做后学 依学活教——小学英语教学中前置性学习的作业布置之谈

下载PDF
导出
摘要 本文以小学英语前置性学习的作业布置原则运用为论述要点,阐述在教学中注重"浅出"、"趣味"、"合作"原则,多创设形式多样、内容丰富的导学预习作业,便于学生在积极尝试的过程中主动发现问题、探究和解决问题。
作者 江璐
出处 《文理导航》 2015年第27期66-66,共1页
  • 相关文献

参考文献2

二级参考文献2

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部