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浅谈怎样激发初中学生学习历史的兴趣
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摘要
了解学生的认知能力和年龄特点,晓之以理,创设问题情境,精彩导入,将音乐、视频、故事融入历史教学之中,创设竞争情境,利用类比、通俗生动的语言等以上方法激发初中学生学习历史的的兴趣。
作者
何晓红
机构地区
甘肃省平凉地区静宁县威戎中学
出处
《文理导航》
2015年第28期72-72,共1页
关键词
初中学生
学习历史
兴趣
激发
分类号
G635.5 [文化科学—教育学]
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