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浅谈初中数学小组合作学习的有效性与应注意的问题
被引量:
2
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摘要
初中数学小组合作学习模式,能够促进学生的个性发展,提高学生的数学素养。本文从在初中数学教学中开展小组合作学习的有效性;初中数学小组合作应注意的问题两个方面探析了小学数学小组合作学习策略。
作者
达瓦吉
机构地区
西藏拉萨市堆龙德庆县中学
出处
《文理导航》
2015年第29期8-8,共1页
关键词
初中数学
小组合作
探究
兴趣
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
引文网络
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