试探游标卡尺有效教学策略

游标卡尺是一种比较精密且其构造相对复杂的测量仪器,是高中物理实验的基本测量工具,如何应用游标卡尺测量长度是学生必须掌握的内容。当前关于游标卡尺教学的研究大多侧重于为应试而教的研究,学生学习的知识是支离破碎的,这与新课改理念是不符的。在新课改背景下,教师不仅要传授专业必需的理论知识,更应注重学生物理思维的培养。本文将从游标卡尺的结构原理出发,试探游标卡尺行之有效的教学策略。