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初中信息技术有效教学途径分析
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摘要
近年来,随着互联网技术的普及应用,在初中教育阶段也开设有信息技术课程,其教学目标主要是帮助学生学习和掌握基本的计算机操作技术,而随着新课程改革的实施对初中信息技术教学也提出了更高的要求。本文主要针对初中信息技术有效教学进行重点分析探讨,并且提出部分有效的教学途径,帮助教师应用到其体教学实践中。
作者
王辉
机构地区
江苏省淮安市第六中学
出处
《文理导航》
2015年第29期F0003-F0003,共1页
关键词
初中信息技术
有效
教学途径
分类号
G633.67 [文化科学—教育学]
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