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指导小学生写数学日记的尝试
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摘要
【摘要】数学日记可以成为儿童成长的乐园,使学生得到不同层次的发展,体验到学习的快乐。写数学日记可以让老师及时了解学生的学习,情感和心理,加强师生之间的沟通,促进师生有效互动,架起了生活与数学的桥梁。记数学日记可以使很多数学问题生活化,也能激发学生学习数学的兴趣。记数学日记同时还能提高大多数学生的学习能力和语言的交流能力。
作者
段社玲
机构地区
宁夏银川市宁夏长庆小学
出处
《文理导航》
2015年第30期34-34,共1页
关键词
数学日记
发展
提高
能力
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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