小学语文教学中实施情感教育的意义分析

小学生的人生观、价值观、世界观还没有定型，他们对于世界的认识还处于一个模糊的状态，还没有明辨是非的能力，但是他们有着极大的好奇心，模仿能力极强，如果这时不能正确的引导他们，他们很有可能走向歧途。而在语文教学中对小学生进行情感教育，可以使学生学会调控自己的情感，协调好自身的情感，同时还能培养学生的审美情趣，陶冶学生的情操，使学生在学习的过程中懂得明辨是非，懂得善恶美丑，促使学生形成健全的人格与心理，从而健康快乐的成长。