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如何调动农村初中生学习语文主动性
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摘要
农村初中生学习语文主动性缺失的主要成因概况为人文环境落后,底蕴不足;家庭重视不够,投入稀少;学校语文薄弱,引导乏力;自身习惯欠缺,意识淡薄。作为农村语文教师应该侧重从大语文教育、语文学习指导、语文学习习惯引导等方面提高农村学生语文学习的主动性。
作者
韩艳艳
机构地区
江苏省宿迁市宿豫区大兴第一初级中学
出处
《文理导航》
2015年第31期4-4,共1页
关键词
农村初中生
语文学习
主体性缺失
成因及对策
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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