让高中历史课堂更高效——以《孙中山的三民主义》教学为例

目前,对于课程改革而言,有效教学的目的就在于实现高效课堂,这是一个重要的话题。本文就如何实现高中历史课堂的高效性进行探讨,同时结合《孙中山的三民主义》一课的教学实践,提出了几点建议。