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浅谈历史教学中探究性学习能力的培养

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摘要社会不断发展,教师需要转变观念,改变教学方式,注重探究性学习能力的培养,让学习方式得到根本的转变,注重培养学生创新精神和实践能力,以期实现历史学科素质教育目标。

作者张海鸥

机构地区江苏省南京师大附中江宁分校

出处《文理导航》 2015年第31期75-75,共1页

关键词历史教学探究性学习能力培养

分类号 G420 [文化科学—课程与教学论]

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