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高中思想政治作业设计、应用和评价的实践与思考
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摘要
为了提高学生的政治学习能力,教师要关注平时的作业设置。本文主要从高中政治作业的不同类型,高中政治作业的应用以及高中政治作业的评价三个方面进行了探究,以期让教师能够更好地进行作业设置,提高教育教学质量。
作者
方兴军
机构地区
广州市玉岩中学
出处
《文理导航》
2015年第31期83-84,共2页
关键词
高中政治
作业
设计
应用
评价
实践
分类号
G622.46 [文化科学—教育学]
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