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浅析新课程改革下初中数学教学预设活动的开展
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摘要
预设和生成是课堂教学的两个重要部分,预设是基础,生成是预设的生动体现。教学活动作为一项系统工程,需要教者进行精心的构建、科学的预设和有效的实施。本文作者对新课改下的初中数学教学预设活动开展做如下粗浅阐述。
作者
陆丽娟
机构地区
江苏省海门市货隆初级中学
出处
《文理导航》
2015年第32期10-10,共1页
关键词
新课改
初中数学
教学预设
活动开展
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
引文网络
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