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浅议初中物理课堂教学的优化

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摘要 培养学生的科学素养是新课改最为重视的问题,而学生学习的主要场所恰恰是课堂,因此,学生的科学素养能否得到培养,关键在于课堂教学了,课堂教学又与老师的教学理念,教学设置有着密切的关系。因此,优化课堂教学是每个老师必须重视的问题。本文主要从建立良好的师生关系,优化学习方式等方面来阐述在初中物理课堂教学中,应该如何进行必要的优化。
作者 何华
出处 《文理导航》 2015年第32期30-30,共1页
  • 相关文献

参考文献2

  • 1徐子强.《初中物理教学中存在的问题与解决方法》,科技教育新报.
  • 2王久新.《初中物理的教学设计的研究》,河北教育出版社.

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