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浅谈初中生物课堂教学的导入艺术
被引量:
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摘要
新课导入是新课教学的开始,它犹如一场演出的序幕,成功的课堂必然与精彩的新课导入相伴而行,初中生物学科,教师要想提高课堂教学的效果,必然要从新课导入环节着手,精心预设,用引人入胜的导入锁定学生的注意。
作者
朱晓健
机构地区
江苏省扬州市邗江实验学校
出处
《文理导航》
2015年第32期64-64,共1页
关键词
初中生物
导入
策略
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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