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浅析初中作文序列教学
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摘要
目前,中学生学习语文最大的难关莫过于分数比重最大的作文了。而提高作文成绩绝非一朝一夕,这其中需要付出的艰辛和努力,使很多师生很苦恼。但是,面对问题不应去回避,而应该迎难而上。因此,本文从教学序列的角度初步讨论了初中作文的教学环节,并结合实际应用的案例,采用五段式作文结构法;环境描写或三句话构成排比,一句话点明中心的开头法;句式仿写;课外阅读;反复改写病文;教师写范文等方法,论证了这一作文序列教学的可靠性、实用性、创新性。
作者
陈雅楠
机构地区
辽宁省大连市
出处
《文理导航》
2015年第33期40-41,共2页
关键词
初中语文作文
序列教学
改写与仿写
修改问题作文
分类号
G633 [文化科学—教育学]
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