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浅谈小学英语情境教学法

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摘要教学改革路途遥，与时俱进不可少，巧设情境创新意，小学英语效率高。新课程改革的前途是光明的，道路是曲折的，我们只有与时俱进，才能踏上时代发展的步伐。本文作者坚持顺应时代发展的新潮流，从巧设实物情境、生活情境、质疑情境等方面阐述了实施小学英语情境教学法的有效途径。．

作者庄莉莉

机构地区江苏省启东市桂林小学

出处《文理导航》 2015年第33期84-84,共1页

关键词实物情境生活情境质疑情境启东教育教学效率

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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