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提升初中英语课堂学生参与度的有效途径 被引量:1

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摘要 课堂参与度是衡量教学是否有效的重要指标,其包括参与课堂学习的学生比例,也包括学生参与课堂的时间。怎样提升初中英语课堂学生的参与度呢?准确了解学情,设定适切目标;利用学生心理,巧设教学活动;积极引导评价,营造和谐氛围不失为三种有效途径。
作者 刘晓宁
出处 《文理导航》 2015年第33期98-98,共1页
  • 相关文献

参考文献1

  • 1教育部.2012.义务教育英语课程标准(2011年版)[M].北京:北京师范大学出版社.梁启超.2007.

共引文献114

同被引文献6

二级引证文献1

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