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“回归”的赏识观:教育走向未来
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摘要
一次考试结束后,某小学学生收到了一份特殊的礼物——老师的红包。"红包"里装的不是钱,而是老师对学生们的寄语。有的写道"愿你像颗种子,勇敢地冲破泥沙,将嫩绿的幼芽伸出地面,指向天空""聪明的人,今天做明天的事;懒惰的人,今天做昨天的事;糊涂的人,把昨天的事也推给明天。愿你做一个聪明的孩子!愿你做一个时间的主人"。
作者
黄春华
辛琦媛
机构地区
梨树县泉眼岭乡中心小学
吉林师范大学教育科学学院
出处
《小学科学》
2015年第10期2-2,共1页
Science
关键词
小学学生
人生哲理
赏识教育
教育走向
个体差异
思想潮流
儿童教育
威廉·詹姆斯
随机教育
理性认知
分类号
G520 [文化科学—教育技术学]
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小学科学
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