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网络环境下“微课”应用于小学课堂教学研究
被引量:
2
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摘要
随着移动终端产品和无线网络的普及,微课因其资源容量小,很适合网络移动学习,在生活节奏快速的今天,是一种适应社会发展的新型教学模式。学校的信息技术课堂应该是走在其他学科信息技术应用前沿的学科,这样才能引领学校教学的信息化。
作者
张翌
胡秋艳
机构地区
通化师范学院网络信息中心
通化市东昌区第二实验小学
出处
《小学科学》
2015年第10期8-8,共1页
Science
关键词
小学信息技术
小学课堂教学
技术课堂
资源容量
学科信息
信息技术教师
移动终端
课堂内外
自学能力
教育应用
分类号
G40-056 [文化科学—教育学原理]
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小学科学
2015年 第10期
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