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充分利用课程资源 打造精彩科学课堂
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摘要
小学科学教学中,实验教学对于学生科学素养的提升意义深远,让学生在自主实验、亲身体验探究的过程中,培养学生观察能力、思维能力、动手能力,同时也有利于学生的科学思想、科学方法、科学态度的养成。教学中我很重视实验教学,也非常熟悉实验教学的流程与方法,但一节实验课上下来,感觉比较平淡,闪光之处不多,究其原因,还在于课程资源的挖掘上。
作者
张泽树
机构地区
常州市新北区圩塘中心小学
出处
《小学科学》
2015年第10期19-19,共1页
Science
关键词
实验教学
小学科学
思维能力
教学效果
课堂教学
探究过程
师生情感
自主实验
操作活动
堂课
分类号
G423 [文化科学—课程与教学论]
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小学科学
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