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教学中激发小学生的注意力浅谈
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摘要
本文围绕着如何激发小学生在课堂上的注意力,提高小学生的上课效率,从课前引入、课堂组织两个方面提出了多种经过实践证明切实有效的方法,让学生热爱英语这门学科,让学生跟着老师"转"起来,激发出学生专注力的学习品质,使学生在课堂上注意力集中,积极主动,积极参与。
作者
赵淑贞
机构地区
淮北市淮纺路小学
出处
《小学科学》
2015年第10期31-31,共1页
Science
关键词
英语学习效率
课堂组织
学习品质
教学情境
实践证明
英文歌曲
时间压缩
表演活动
竞争模式
表情语言
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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小学科学
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