律动在课堂上的作用

音乐课堂教育并非都以培养专业型音乐人才为目的,而是应该面向全体学生,以审美体验为核心,注重个性发展。不论是达尔克罗兹体态律动,还是柯达伊和奥尔夫教学法都提出让学生＂动＂起来,参与音乐实践,并享受音乐活动。律动可以让学生在音乐课上集中注意力,更好地理解音乐作品,学习音乐。