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有效教学从创造性使用教材开始
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摘要
"处处是创造之地,天天是创造之时,人人是创造之人。"(陶行知语)新课程也要求我们,"教师不能只成为课程实施的执行者,应该成为课程的建设者。"教材是教师进行教学、学生进行学习的重要资源,但是,教材只是教学的依据之一,教师应树立"用教材教",而不是"教教材"的新观念。
作者
王重玖
机构地区
苏州工业园区斜塘学校
出处
《小学科学》
2015年第10期57-57,共1页
Science
关键词
教学观
创造之人
新课程
最近发展区
原有认知结构
课时数
课堂教学
探索欲望
教学内容
学法指导
分类号
G423 [文化科学—课程与教学论]
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