小学数学课时教学目标制订策略分析

教学目标是课堂教学的指针与灵魂,是教学活动设计与实施的出发点与归宿。但是,在实践当中,我们经常会发现一些教师唯上,一味儿地照搬照抄教参,而未考虑学生的实际情况;有一些教师制订的教学目标过于泛化,直接将教学目的当成了教学目标,而不顾及学生学习的基点。