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新课改下课外作业设计
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摘要
在应试教育为主的中国,很多学生课上能较好地和老师互动,但是课堂外没有学习激情。目前的英语课外作业存在缺陷,这些作业在内容和形式等方面存在漏洞。作为一个小学英语教育工作者,我们应努力去设计符合学生兴趣的课外作业,让学生的英语知识得到进一步巩固。以下是笔者对于课外作业设计的一点感悟。
作者
杨秋艳
机构地区
昆山市千灯中心小学校
出处
《小学科学》
2015年第10期86-86,共1页
Science
关键词
课外作业
小学英语教育
内容和形式
学习过程
学习能力
自主学习
学习激情
自我教育能力
南瓜灯
自主能力
分类号
G622.46 [文化科学—教育学]
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1
李昆明.
喜怒哀乐——南瓜灯[J]
.智慧少年,2010(11).
2
王菲莹.
萤火虫的童话[J]
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3
万圣节的南瓜[J]
.小星星(阅读100分)(小学4-6年级),2012(11).
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万圣夜[J]
.小学生时代(大嘴英语),2011(10):3-10.
5
万圣节的南瓜灯[J]
.小学生天地(中年级版),2011(11):44-45.
6
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让学习之花在英语课堂绽放——论学生英语学习能力的培养[J]
.新课程导学(上旬刊),2015,0(8):76-76.
7
婷婷.
万圣节[J]
.小雪花(小学快乐作文),2004,0(28):16-17.
8
婷婷.
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.小雪花(小学快乐作文),2004,0(28):10-11.
9
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10
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小学科学
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