小学数学低段课堂组织教学策略

我自参加工作以来,首次承担小学低段数学教学工作。面对这些天真、可爱的孩子,我是又爱又着急。爱他们充满童真、童趣,急他们什么规矩也不懂,课堂上乱哄哄的,让我束手无策。于是我只能四处寻求帮助,向经验丰富的老师询问好的方法、阅读相关书籍、上网收集资料。