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以游戏提高幼儿对美术活动的兴趣
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摘要
游戏化的教学活动又是一种特别适合幼儿园孩子的活动,在游戏的情节中使幼儿获得成功的体验。在日常美术教学活动中,不能完全区分绘画和游戏的活动。在美术活动过程中,从幼儿的心理特点和认知规律出发,将绘画兴趣和绘画内容,转化为具体的游戏内容、规则、目标,使得游戏和美术活动自然的结合,从而提高幼儿美术水平的发展。
作者
李菁
机构地区
昆山市陆杨中心校幼儿园
出处
《小学科学》
2015年第10期144-144,共1页
Science
关键词
美术活动
教学活动
整体教学
小兔
操作材料
交互作用
指导过程
美术作品
教学过程
杨中
分类号
G613.6 [文化科学—学前教育学]
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小学科学
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