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课前预习如何引导小学生自主学习

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摘要 课前预习,顾名思义就是学生没有在课堂学习新知识前,自主对新的知识进行大体了解的过程。在预习中找重点,找知识,然后带着这些问题听课,通过课堂上教师的再次引导学习,进一步获得新知。预习有利于小学生提高学习能力和养成自学的习惯,是数学学习中的重要一环。在数学学习中学生可以用自己的方法去学习,去感悟,去发现。
作者 尚佳
出处 《小学科学》 2015年第10期182-182,共1页 Science

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