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对高一新生政治教学实效性的思考
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摘要
为贯彻新课程改革理念,全国各地高考试题都注重考查学生获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物、论证和探讨问题的能力,关注学生的思维过程。高一新生在这些方面存在明显的不足,因此在实际教学中,教师要有所侧重。
作者
王靖
机构地区
江苏省靖江市刘国钧中学
出处
《中学政史地(教学指导)》
2015年第10期29-30,共2页
关键词
实际教学
新生
高一
实效性
政治
新课程改革
高考试题
思维过程
分类号
G645.5 [文化科学—高等教育学]
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中学政史地(教学指导)
2015年 第10期
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