新目标八年级上册Unit 9 Can you come to my party?教学设计

一、整体设计思路、指导依据说明 《英语课程标准》提出了新的学习方式：＂自主学习、合作学习、探究学习。＂英语学习方式的变革,是实施新课程最为核心和最为关键的环节。课堂教学中应遵循＂以学生为主体,以教师为指导,以学生自主探究为核心＂。 1.运用＂任务型＂的教学途径,培养学生综合语言运用能力;2.突出交际性,在用中学、在交际中学,启发学生认识到学习英语的目的在于交流。