接受·忍受·享受——践行“五学”有感

让学生从被动接受课堂到主动享受上课的过程,是每位教师为人师表孜孜不倦的追求。本文作者结合教学实际,从学生预习、课堂时间把控和学生展示三个方面,阐述了在英语课堂教学改革中,践行"五学课堂模式"的迷惘困惑,并且分享了解决的办法和技巧。