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谈对初中英语词汇教学的思考
被引量:
1
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摘要
词汇是英语学习的基础,充足的词汇量是学生开展听、说、读、写训练的基础,没有足够的词汇,学生就无法自如地使用英语进行交流。但是,实际情况是,词汇教学枯燥无聊,而且随着学习内容的不断加深,学生需要掌握的词汇量越来越多,逐渐地,识记单词成为了学生的难题,各种原因导致初中英语词汇教学效率低下。一位合格的英语教师应当明白词汇教学中的问题,并能够采取有力措施,帮助学生快速、准确、长久地记忆和掌握单词。
作者
温慧娟
机构地区
江西省瑞金市第三中学
出处
《英语教师》
2015年第10期153-155,共3页
English Teachers
关键词
初中英语
词汇教学
问题
策略
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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英语教师
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