摘要
选题是教育研究的首要步骤。从思维方向看,教育研究选题包括问题分解、课题聚焦两种主要过程。问题分解就是将问题所包含的内容分解成多个部分;课题聚焦就是从关注一个较宽泛的问题领域到具体的研究问题,再到课题名称的过程。问题分解是课题聚焦的前提,只有通过分解获得众多可选项目,才有聚焦选择的可能;课题聚焦是问题分解的归宿,之所以要做问题分解,是为了由大及小、由远及近,聚焦而成具体而清晰的课题。
出处
《西部素质教育》
2015年第16期18-19,共2页
Western China Quality Education
基金
中国教育学会"十二五"科研规划重点课题"科研引领教师专业发展实验研究"成果之一(编号:19071014A)