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“职业提升型”专业硕士培养模式研究与探索 被引量:2

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摘要 分析了专业硕士国内研究培养模式与社会要求不统一、课程设置与专业人才培养要求不适应、实践经验缺乏同时实际训练不足、质量评定标准不完善的现状,以及国外研究国际化与本土化相结合、继承与创新相统一、与经济发展水平相适应的现状,提出了构建合理培养模式及混合式课程体系结构、建立并完善学生职业规划指导制度、加大实习基地的建设和实践教学、提升"职业提升型"专业硕士培养模式效果评价的"职业提升型"专业硕士培养模式策略。
出处 《西部素质教育》 2015年第16期20-21,共2页 Western China Quality Education
基金 黑龙江省学位与研究生教育教学改革研究项目(编号:JGXM_HLJ_2013011)
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