初中学生英语课堂参与度低的成因分析与提高建议

总结了初中英语授课方法一成不变、授课内容枯燥乏味、教师评价不够"艺术"的问题,提出了有效利用多媒体设施进行教学、鼓励学生课前自主学习并完成导纲的编写、培养学生说与听的能力、设计课堂活动使氛围活跃、让学生参与课堂全过程的策略,为提高学生课堂参与度提供可参考的方法,促进课堂教学效率有效提高。