小学低年级语文识字教学效率策略探析

识字教学是小学生学好语文的基础。小学语文教师要善于进行教学探究与创新,尝试将识字教学与游戏结合起来,善于创造生活化识字情境,挖掘生活中的识字教学资源,善于发挥信息技术在识字教学中的优势,增强识字教学趣味性,善于将讲故事与识字教学结合起来,不断丰富识字教学的方法。