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高中数学课堂教学中的有效提问
被引量:
2
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摘要
在现今的高中数学教学中,老师不再只关注学生的高考成绩,更多地注重培养学生的创新能力和独立思考的能力。分析教学中老师提问的原则和策略,探讨如何提问才能更有效地培养学生的发散思维和创新能力。
作者
许静
机构地区
西藏昌都市第二高级中学
出处
《西部素质教育》
2015年第16期99-99,共1页
Western China Quality Education
关键词
高中数学教学
课堂提问
策略
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
引文网络
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西部素质教育
2015年 第16期
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