此情可待成追忆

下载PDF

导出

摘要当看到那件老校服——跟现在还在学校的学生穿的不一样——的时候,她有些恍惚,以为是他回来了。可她再仔细辨认,才发现,穿着那件老校服的,并不是他。他比她大两届,虽然在同一所学校读书,但在他那一届之后校服就改版了,所以她和他穿着样式不同的校服。她一直觉得他是个挺神奇的人。他好像跟谁都能很自然地交流,仿佛跟每个人都认识似的：他可以跟路上遇到的老师聊一路,他可以逗得在路边玩耍的小朋友＂咯咯咯＂地笑,他可以在等红灯时跟校门口修车的老大爷聊上30秒，他甚至会跟路上遇到的猫咪说话……

作者王涵秋

机构地区南京师范大学附属中学江宁分校

出处《课堂内外（创新作文）（高中版）》 2015年第11期23-23,共1页 Open Class

关键词校门口大两在路上不知道市交士一

分类号 G611 [文化科学—学前教育学]

引文网络
相关文献

1李佳明,陈晓宏.灯[J].新语文学习（小学作文版）,2013(4):39-40.
2史芳静.修车的老人[J].中小学作文教学,2006,0(Z1):17-17.
3王兰.老王[J].青少年日记,2015,0(2):14-15.
4刘鑫,冰儿萧萧(图).灯下[J].小雪花（初中高分作文）,2014(6):34-34.
5陶泽峰.添乱[J].中小学作文教学,2006(12):16-16.
6任大中,王琴芳.书面表达新题[J].新高考（高三语文、数学、英语）,2011(5):108-109.
7迟到[J].中华活页文选（初三）,2015,0(3):13-15.
8让座[J].意林（少年版）,2013(3):8-8.
9座位[J].花火（C版）,2008,0(6):1-1.
10张浙英.义务修车的爷爷[J].希望月报（下）,2006,0(12):25-25.

课堂内外（创新作文）（高中版）

2015年第11期

浏览历史

内容加载中请稍等...

此情可待成追忆

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史