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引例浅谈析题教学的设计

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摘要陕西师大罗增儒教授对析题进行了权威的解读：析题,就是全面的对问题的解剖和分析,主要从审题、解答、反思、拓展、衍生、变式等多个环节进行解剖,让具备时代价值感的试题产生出鲜活的生命力.笔者据此对一道数列问题进行了析题的尝试.

作者徐立

机构地区江苏省无锡市青山高级中学

出处《高中数理化》 2015年第20期23-23,共1页

关键词析题设计教学数列问题罗增儒价值感解剖教授

分类号 G42 [文化科学—课程与教学论]

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高中数理化

2015年第20期

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