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高中物理教学中优化学生思维品质的思考

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摘要学生思维能力的优化与发展是高中物理课程教学的核心价值之一,伟大的物理学家爱因斯坦曾说,＂学校教育的价值在于教会学生独立思考＂,可以说高效的思维是推动科学向真理迈进的重要力量,所以如何优化学生的思维是摆在高中物理一线教师面前的重要话题.

作者吴丽平

机构地区湖南省娄底市第三中学

出处《高中数理化》 2015年第20期37-37,共1页

关键词学生思维品质高中物理教学优化核心价值课程教学思维能力爱因斯坦物理学家

分类号 G421 [文化科学—课程与教学论]

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高中数理化

2015年第20期

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