表演型口语交际教学的“主”与“次”

人们通常认为，表演型口语交际主要指表演童话剧、表演课本剧、当众演讲、主持节目等。表演型口语交际兼具口语交际和表演的特点，不但承担着口语交际的任务，还承担着提高学生综合素养的任务。在课堂上进行的口语交际教学必然有别于现实生活，因而很多都带有表演的成分。表演型口语交际首先是口语交际，然后才是表演，分清两者的主次，才会提高教学的实效。