优化小学一年级识字教学的途径和方法

《义务教育语文课程标准（2011年版）》（以下简称《语文课程标准》）中指出，“识字是阅读和写作的基础，是第一学段的教学重点，也是贯串整个义务教育阶段的重要教学内容”。识字作为小学低年级的教学重点，同时也是学生提高阅读能力的基础，要让学生喜欢汉字，有主动识字的愿望，这就要求我们要优化小学一年级识字教学的方法。只有这样，才能使小学一年级识字教学充满生机、绽放光彩。