初中化学实验教学的优化及启示——以“分子和原子”教学为例

通过对“分子和原子”教学中不同实验方案的评价与优选，提出要注重对学生已有知识基础的了解、深刻理解教科书编写意图、重视对实验教学的研究、加强现代信息技术与学科教学的有机结合，优化初中化学实验教学。