基于手持技术的实验教学设计——铁的析氢腐蚀

由于氧气的干扰，使用教材上的方法进行析氢腐蚀实验时会出现异常的倒吸现象，借此引导学生利用手持技术探究其中的原因，再让学生运用探究结果改进，得到多种新的实验装置，让学生形成发现问题、解决问题的能力以及创新能力。