期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
朱瑶:体验式教研法助教师快乐成长
被引量:
2
原文传递
导出
摘要
作为园长,朱瑶不仅尽职尽责,促进教师成长,还尽心尽力,用体验式教研法帮助教师快乐成长。她认为,体验才能产生真切的感受,老师和孩子都是如此。
作者
崔霞
机构地区
《幼儿
出处
《幼儿100(教师版)》
2015年第10期33-35,共3页
关键词
教师成长
快乐成长
体验式
教研
园长
孩子
老师
分类号
G451 [文化科学—教育技术学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
2
引证文献
2
二级引证文献
0
同被引文献
2
1
邓泰初.
基于资源共享的易园体验式协作教研[J]
.教育导刊(下半月),2015,0(10):50-52.
被引量:1
2
徐群,顾文轩.
陈鹤琴教育思想引领下卓越幼儿教师的品质和素养研究[J]
.早期教育(幼教·教育科研),2018(1):16-22.
被引量:5
引证文献
2
1
李美珍.
浅谈新教师的专业培养[J]
.好家长,2018,0(78):31-31.
2
任展展.
浅析幼儿园体验式礼乐教学发展现状及改进措施[J]
.新校园(阅读版),2016,0(2):143-143.
1
杨丽华.
“快乐体验式”教研活动实践[J]
.动漫界(幼教365),2016,0(16):70-71.
2
王蕾,向建荣.
关注教师需求 转变教研组角色——在体验式教研中提升教研组专业引领能力[J]
.早期教育(幼教·教育教学),2010(12):34-35.
3
林晓丰.
探体验式教研模式 促教师专业成长[J]
.都市家教(下半月),2011(8):150-150.
4
许丽双,颜翠清.
幼儿园“片区联动”教研模式的构建[J]
.教育导刊(下半月),2013(1):67-70.
被引量:2
5
罗芳.
通识性到需求性的转变:区域性心理健康教育教研方式的创新[J]
.中小学心理健康教育,2011(23):7-10.
幼儿100(教师版)
2015年 第10期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部