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巧用引导语 提升语文课堂教学效果
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摘要
语文是小学教学中一门非常重要的课程。它不仅传授一些基础知识,进行思想品德、美育等教育,而且它有助于培养学生的各种能力。在新课标下的课堂教学中,学生处于主体地位,老师起一个主导作用,因此,如何在课堂上充分发挥教师“导”的作用,对提升教学效果是非常重要的。
作者
武晓
机构地区
山东省肥城市龙山小学
出处
《基础教育课程》
2015年第20期46-47,共2页
关键词
课堂教学效果
语文
引导语
巧用
小学教学
基础知识
思想品德
新课标
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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