期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
用爱心、耐心、恒心点燃学困生心中的希望之火
下载PDF
职称材料
导出
摘要
学困生,以前习惯称之为学习差生。顾名思义,就是指学习较差的学生或者学习有困难的学生。由于学习成绩很差,他们失去了学习的信心,没有了学习积极性。学困生的出现是很正常的,因为每个学生都具有其独特性,独特性即意味着差异性。教师不仅要认识到学生的差异,而且要正视学生的差异,尊重学生的差异。
作者
王宜宽
机构地区
山东省泗水县中册小学
出处
《基础教育课程》
2015年第20期77-78,共2页
关键词
学困生
尊重学生
学习差生
爱心
耐心
恒心
学习积极性
学习成绩
分类号
G625.1 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
丁爱红.
让每个学习“差生”都跟上学习进度[J]
.新教育(吉林),2009(3):42-42.
2
孙旺.
如何做好初一新生适应的指导工作[J]
.中小学心理健康教育,2007(11S):51-51.
被引量:1
3
张克华.
加强教学反馈,切实落实教学要求[J]
.天津教育,1995(6):41-42.
4
龚桂霞.
略谈科任教师对学习差生的转化策略[J]
.数学学习与研究,2011(16):91-91.
5
李其莉.
怎样才能使数学差生学习动机得以激发[J]
.课程教育研究,2013(36):139-140.
6
胡兴德.
谈情感对教育和教学过程的影响[J]
.教育学术月刊,1987(3):35-38.
7
何家铿.
中小学“学习差生”的状况分析及解决途径[J]
.教育评论,1987(1):38-43.
8
张霞.
激发学习动机调动学生学习积极性[J]
.科学咨询,2007(15):57-57.
9
张以民.
守密效应[J]
.天津教育,1992(12):20-20.
10
李金炳.
中学生“厌学”心理的根源及转变[J]
.教育评论,1994(2):69-71.
基础教育课程
2015年 第20期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部