“小组分散式”见习模式在妇产科临床教学中的应用初探

在妇产科临床见习教学中构建"小组分散式"教学模式,采用问卷调查方法与传统的"大组集中式"教学模式进行比较,评价其教学效果。结果显示,"小组分散式"教学模式可有效提高患者教学配合度,让医学生充分接触患者,明显提高妇产科临床见习教学效果。