摘要
目的:基于因子分析方法构建临床医学生创新能力评价指标体系。方法:根据临床医学生问卷的现场调查数据,使用SPSS软件包对原始指标体系进行因子分析。结果:筛选出由5个一级指标,12个二级指标,49个三级指标构成的临床医学生创新能力评价体系。结论:在评价工具开发中可以应用因子分析方法,对指标体系进行筛选,其优势主要体现在:可以解决指标之间的相关性问题,还可以确定每一指标在组织绩效中的贡献,有效地筛选指标。
出处
《中国高等医学教育》
2015年第10期107-109,共3页
China Higher Medical Education
基金
教育部人文社会科学研究专项任务(12JDGC005)
黑龙江省教育厅项目(JGXM-HLJ-2014087)
黑龙江省高等教育教学改革立项(349)
国家自然科学基金(71273002
70903019
71203049
71473064
71203051)
社科联项目"黑龙江省公立医院改革成效评估与运用研究"
黑龙江省优秀人才培养计划(1252-NCET-020)支持